JADWAL PRESENTASI MATA KULIAH TEORI BILANGAN

JADWAL PRESENTASI MATA KULIAH TEORI BILANGAN

No.	Standar Kompetensi	Indikator	Penyaji	Waktu
1.	Mahasiswa mampu memahami pengertian barisan dan basis bilangan	Pada akhir perkuliahan mahasiswa diharapkan mampu: 1.      Memberikan pengertian barisan bilangan dan deret bilangan 2.      Membedakan antara barisan bilangan dan deret bilangan 3.      Menentukan pola suatu barisan bilangan 4.      Menentukan suku ke-n dari suatu deret bilangan 5.      Menentukan jumlah n suku pertama dari suatu deret bilangan 6.      Mengurutkan bilangan berbasis non-sepuluh 7.      Mengkonversikan suatu bilangan berbasis tertentu ke basis lainnya 8.      Menentukan hasil penjumlahan buah bilangan berbasis non-sepuluh 9.      Menentukan hasil pengurangan buah bilangan berbasis non-sepuluh 10.  Menentukan hasil perkalian buah bilangan berbasis non-sepuluh 11.  Menentukan hasil pembagian buah bilangan berbasis non-sepuluh	·  Siti Rahmawati ·  Leolita Kristiana ·  By Hanik Rosnaningtyas	Minggu I
2.	Mahasiswa mampu menjelaskan bilangan bulat, operasi hitung bilangan bulat dan sifat-sifat operasi hitung pada bilangan bulat serta cara pembelajarannya di SD/MI	Pada akhir perkuliahan mahasiswa diharapkan mampu: 1.      Menjelaskan pengertian bilangan bulat 2.      Menggambarkan bilangan bulat pada garis bilangan 3.      Memahami operasi hitung penjumlahan bilangan bulat pada garis bilangan 4.      Memahami operasi hitung penjumlahan bilangan bulat dengan alat peraga tertentu 5.      Memahami sifat operasi hitung penjumlahan bilangan bulat 6.      Memahami operasi hitung pengurangan bilangan bulat pada garis bilangan 7.      Memahami operasi hitung pengurangan bilangan bulat dengan alat peraga tertentu 8.      Memahami sifat operasi hitung pengurangan bilangan bulat 9.      Memahami operasi hitung perkalian bilangan bulat pada garis bilangan 10.  Memahami sifat operasi hitung perkalian bilangan bulat 11.  Memahami operasi hitung pembagian bilangan bulat 12.  Memahami sifat operasi hitung pembagian bilangan bulat	·  Suciana Novitasari ·  Titah Lestari	Minggu II
3.	Mahasiswa mampu menjelaskan bilangan desimal, operasi hitung bilangan desimal  serta cara pembelajarannya di SD/MI	Pada akhir perkuliahan mahasiswa diharapkan mampu: 1.      Menjelaskan pengertian bilangan desimal 2.      Menjelaskan nilai tempat dari pecahan desimal 3.      Mengubah bilangan pecahan biasa menjadi pecahan desimal dan sebaliknya 4.      Menyebutkan pecahan desimal berakhir dan pecahan desimal berulang 5.      Mengurutkan pecahan desimal dari yang terkecil ke yang terbesar dan sebaliknya 6.      Menjelaskan  penjumlahan dan sifat operasi hitung penjumlahan pada bilangan desimal 7.      Menjelaskan  pengurangan dan sifat operasi hitung pengurangan pada bilangan desimal 8.      Menjelaskan  perkalian dan sifat operasi hitung perkalian pada bilangan desimal 9.      Menjelaskan  pembagian dan sifat operasi hitung pembagian pada bilangan desimal 10.  Menentukar akar dari suatu bilangan 11.  Menentukan pangkat dari pecahan desimal 12.  Mengubah penulisan bilangan ke dalam bentuk baku ilmiah	·  Ulya Nuriana ·  Ima Rodhotul Fatma	Minggu III
4.	Mahasiswa mampu menjelaskan keterbagian pada bilangan bulat dan beberapa sifatnya	Pada akhir perkuliahan mahasiswa diharapkan mampu: 1.      Memberikan alas an mengapa suatu bilangan bulat dapt (habis) dibagi atau tidak dapat dibagi oleh bilangan bulat lainnya 2.      Menggunakan sifat-sifat keterbagian untuk menentukan apakah suatu bilangan bulat dapat membagi bilangan bulat lain dalam bentuk peubah x dan y 3.      Menggunakan uji keterbagian untuk menentukan apakah suatu bilangan bulat dapat dibagi oleh 2 4.      Menggunakan uji keterbagian untuk menentukan apakah suatu bilangan bulat dapat dibagi oleh 3 5.      Menggunakan uji keterbagian untuk menentukan apakah suatu bilangan bulat dapat dibagi oleh 4 6.      Menggunakan uji keterbagian untuk menentukan apakah suatu bilangan bulat dapat dibagi oleh 5 7.      Menggunakan uji keterbagian untuk menentukan apakah suatu bilangan bulat dapat dibagi oleh 6 8.      Menggunakan uji keterbagian untuk menentukan apakah suatu bilangan bulat dapat dibagi oleh 7 9.      Menggunakan uji keterbagian untuk menentukan apakah suatu bilangan bulat dapat dibagi oleh 8 10.  Menggunakan uji keterbagian untuk menentukan apakah suatu bilangan bulat dapat dibagi oleh 9 11.  Menggunakan uji keterbagian untuk menentukan apakah suatu bilangan bulat dapat dibagi oleh 10 12.  Menggunakan uji keterbagian untuk menentukan apakah suatu bilangan bulat dapat dibagi oleh 11	·  Lely Siti Qoriah ·  Solichah	Minggu IV
5.	Mahasiswa mampu menjelaskan bilangan prima dan bilangan berpangkat	Pada akhir perkuliahan mahasiswa diharapkan mampu: 1.      Menjelaskan pengertian bilangan prima dan bilangan komposit 2.      Menentukan apakah bilangan bulat yang lebih besar dari satu termasuk bilangan prima atau komposit 3.      Menentukan faktorisasi dari bilangan komposit 4.      Menentukan faktorisasi prima dari bilangan komposit 5.      Mentukan banyaknya faktor dari suatu bilangan kompos 6.      Menentukan apakah suatu penyataan yang melibatkan bilangan berpangkat benar atau salah 7.      Menentukan bentuk paling sederhana dari bilangan berpangkat tertentu 8.      Menyelesaikan persamaan sederhana yang melibatkan bilangan berpangkat 9.      Menyelesaikan pertidaksamaan sederhana yang melibatkan bilangan berpangkat 10.  Menelesaikan masalah dalam kehidupan sehari-hari yang melibatkan bilangan berpangkat	·  Pangesti Nufi Rahayu ·  Khonik Atul Mukarromah	Minggu V
6.	Mahasiswa mampu menjelaskan bilangan dalam bentuk persen, rasio dan proporsi serta penggunaannya dalam kehidupan sehari-hari	Pada akhir perkuliahan mahasiswa diharapkan mampu: 1.      Menggunakan bilangan dalam bentuk persen yang berhubungan dengan kehidupan sehari-hari dan masalah matematika 2.      Menggunakan bilangan dalam bentuk rasio yang berhubungan dengan kehidupan sehari-hari dan masalah matematika 3.      Menggunakan bilangan dalam bentuk proporsi  yang berhubungan dengan kehidupan sehari-hari dan masalah matematika 4.      Menunjukkan hubungan antara persen, rasio dan proporsi	·  Deni Haryani ·  Ethi Sethiorini	Minggu VI
7.	Mahasiswa mampu memahami faktor persekutuan terbesar dan kelipatan persekutuan terkecil serta penggunaannya dalam kehidupan sehari-hari	Pada akhir perkuliahan mahasiswa diharapkan mampu: 1.      Memahami konsep faktor suatu bilangan 2.      Menentukan faktor persekutuan terbesar dari dua buah bilangan atau lebih 3.      Menerapkan konsep faktor persekutuan terbesar dalam kehidupan sehari-hari 4.      Menentukan kombinasi linear dari suatu faktor persekutuan terbesar dengan menentukan nilai  dan y jika diketahui faktor persekutuan terbesar (a, b) = ax + by 5.      Menentukan faktor persekutuan terbesar dari suatu pasangan jika faktor persekutuan terbesar dari bilangan yang lain diketahui 6.      Memahami konsep kelipatan suatu bilangan 7.      Menentukan kelipatan persekutuan terkecil dari dua buah bilangan atau lebih 8.      Menerapkan konsep kelipatan persekutuan terkecil dalam kehidupan sehari-hari 9.      Menentukan kelipatan persekutuan terkecil dari suatu pasangan bilangan dengan menggunakan hubungan antara faktor persekutuan terbesar kelipatan persekutuan terkecil	·  Eny Munawaroh ·  Trisna Wardani	Minggu VII
8.	Mahasiswa mampu memahami aritmatika jam dan aritmatika modular	Pada akhir perkuliahan mahasiswa diharapkan mampu: 1.      Menentukan hasil operasi penjumlahan dalam jam 12-an, 5-an dan 7-an 2.      Menentukan hasil operasi pengurangan dalam jam 12-an, 5-an dan 7-an 3.      Menentukan hasil operasi perkalian dalam jam 12-an, 5-an dan 7-an 4.      Menentukan hasil operasi pembagian dalam jam 12-an, 5-an dan 7-an 5.      Menentukan nilai x jika xom (mod n) jika m dan n bilangan-bilangan yang diketahui 6.      Menentukan nilai x jika mo x (mod n) jika m dan n bilangan-bilangan yang diketahui 7.      Menentukan nilai x jika m on (mod x) jika m dan n bilangan-bilangan yang diketahui 8.      Menentukan sisa hasil suatu pembagian	·  Sari Saputri ·  Rina Setyowati	Mingggu VIII